淄博师范高等专科学校关于组织开展第四期辅导员网络培训班的通知

 

各院系：

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步推动高校辅导员队伍专业化职业化建设，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）文件要求，结合学校2019年党政工作要点要求和学生处2019年辅导员培训工作计划安排，拟于近期开展第四期辅导员网络培训班。

一、培训目的

引导高校辅导员敬业爱生不忘初心，立德树人不辱使命；不断增强政治理论水平和党性修养，不断提升专业素养和职业能力，不断坚定立德树人的思想自觉和行动自觉，更好地担负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的责任与使命。

二、培训对象

我校专职辅导员（含学工科长、一线专职辅导员），相关学生工作人员，总共38人。（培训人员名单见附件1）

三、培训时间

2019年11月——2020年2月

四、培训形式与内容

本次培训依托高校辅导员网络学院（www.ausc.edu.cn）培训平台组织实施，参训学员在高校辅导员网络学院进行注册，登录后使用学习卡，即可参加培训学习。在职提高培训包含课程学习、交流研讨、专家指导、成果撰写四个环节。

1.课程学习：培训期间，参训学员须完成不少于30学时（45分钟/学时）的视频课程学习任务。（课程列表详见附件2）

2.交流研讨：培训期间，参训学员围绕“高校辅导员的使命担当”“大学生思想政治工作方式方法创新”“高校辅导员专业化发展”等主题进行网上集中研讨，也可结合所在学校实际情况，线下自行组织开展讨论。

3.专家指导：邀请专家及一线优秀辅导员每2个月举办一次在线直播答疑，解答参训学员在学习交流和工作中的困惑和问题。参训学员可根据直播答疑安排参与活动，具体活动详情请及时关注高校辅导员网络学院首页“网院动态”或“直播课堂”栏目。

4.成果撰写：参训学员须结合培训目标、培训内容和自身工作实际，围绕“大学生思想政治教育与高校辅导员工作方法创新”主题撰写一篇1500字左右的心得体会，作为本期培训的成果。电子版以院系为单位发送到zbszxsc@126.com。

5.总结考核：根据课程学习、交流研讨、成果撰写三项内容进行考核，分为合格和不合格，考核合格的辅导员由学校颁发辅导员培训合格证书。参训学员的培训情况将纳入本学期的辅导员考核。

五、培训要求

1、各院系要支持并统筹好参训人员的工作和学习，加强对参训人员的指导，积极开展辅导员素质提升活动。

2、参训学员要严格按照《辅导员网络培训班教学计划》（附件3）要求，主动上网学习课程，积极思考，善于总结。

 

 

 

                                         学生处

                                     2019年11月1日

 

 

 

附件1：

第四期辅导员网络培训班培训人员名单（38人）

 

学生处：刘晓莉、荆茂春、徐伟、路传远、范海鹏、张冉、王丽丽

人文科学系：张丽萍、王敏、田文冀、宫亚文、张雪、王剑飞

数理科学系：周政、李佳、鹿玲玲、侯娟娟、王娅诺

信息科学系：宗延雷、吕莎莎、单明洁

学前教育学院：陈彬、宋隽婷、高蓓蓓、孟令祎、黄帅、陈浩、于敏、赵越

外语教育系：王敏、陈莹、许丽丽

艺术教育系：董剑寒、常键双、孙涛

初等教育系：王德浩、梁鑫龙、蔡娟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：

辅导员网络培训班课程列表

 

课程 模块	课程名称	主讲人	单位与职务
思想 政治 引领	习近平新时代中国特色社会主义思想	秦  刚	中共中央党校（国家行政学院）教授
	深入学习贯彻全国教育大会精神，肩负起新时代教育对外开放的使命担当	田学军	教育部党组成员、副部长
	学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话	王炳林	教育部高等学校社会科学发展研究中心主任
	学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推进新时代高等教育事业科学发展	顾海良	教育部高校思政课教学指导委员会主任委员
师德 修养 提升	高校教师职业行为准则	姚金菊	北京外国语大学法学院教授
	做大学生健康成长的人生导师	曲建武	大连海事大学教授
	师德与得失	王士祥	郑州大学文学院教授
	陈先达：“行走的马列字典”	专题片
职业 能力 提高	学习习近平总书记系列重要讲话，全面推动思想政治教育创新发展	佘双好	武汉大学马克思主义学院院长
	“不忘初心、牢记使命”的理论与实践逻辑	陈冬生	中共中央党校（国家行政学院）马克思主义学院国外马克思主义教研室主任
	优良班风是怎样打造的	朱  平	安徽师范大学教授
	新时代高校学风建设的内涵与实践探索	王银思	第十届全国高校辅导员年度人物、燕山大学辅导员
	从移动互联网的四个特征看高校思想政治工作的教育设计	冯  培	首都经济贸易大学党委书记
	提高新形势下突发事件的处置能力	骆郁廷	武汉大学原党委副书记
	大学生职业发展与就业指导课程教学	蒋建荣	南开大学周恩来政府管理学院副教授
工作 方法创新	当代中国高校大学生思想政治工作的创新发展与实践探索	王  晖	南京航空航天大学党委常委、党委宣传部部长
	信息化环境下高校辅导员的素养提升与工作创新	刘宏达	华中师范大学社科处处长
	新时代高校辅导员网络育人工作实践探索	祝  鑫	第十届全国高校辅导员年度人物、华中农业大学理学院党委副书记
	走进学生心里，让思想政治教育润物无声	袁世平	第十届全国高校辅导员年度人物、中南大学湘雅护理学院党委副书记
	新时代高校辅导员的“知”与“行”	简  敏	第九届全国高校辅导员年度人物、西南政法大学辅导员

说明：1.具体课程或有调整，以平台最终发布为准；

2.主讲人职务为课程录制时的职务。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3：

辅导员网络培训班教学计划

一、学习时间

本次培训学习时间为2019年11月11日至2020年2月28日。

二、学习方式

（一）电脑端：参训学员在高校辅导员网络学院（www.ausc.edu.cn）进行注册，登录后使用学习卡，即可参加培训学习活动。（学员学习操作流程详见高校辅导员网络学院首页顶部操作指南）

（二）手机APP端：参训学员也可以下载高校辅导员网络学院APP移动客户端随时登录学习。

三、学习任务

培训学习分为网络课程研修、主题交流研讨、研修心得撰写、专家跟踪指导四个环节。

（一）网络课程研修

1.课程已统一分配至“我的学习-网络课程研修”课表中，参训学员须完成30学时（45分钟/学时）的课程学习任务。

2.参训学员在“我的学习-参考资料”一栏中可以查阅与本次培训相关的文字资料。

（二）主题交流研讨

1.培训期间，参训学员结合工作体会和培训心得围绕“高校辅导员的使命担当”“大学生思想政治工作方式方法创新”“高校辅导员专业化发展”等主题在“我的学习-主题交流研讨”进行网上集中研讨，也可结合所在学校实际情况，线下自行组织开展讨论。每人至少发帖2条。

2.高校辅导员网络学院“互动社区”已开通“普通高等学校辅导员专题网络培训”论坛版块，参训学员可在“我的学习-项目论坛”与全国范围内的辅导员同行进行交流，分享经验成果。

（三）研修心得撰写

参训学员须结合培训目标、培训内容和自身工作实际，围绕“大学生思想政治教育与高校辅导员工作方法创新”主题撰写一篇1500字左右的心得体会，作为本期培训的成果。

（四）专家跟踪指导

邀请专家及一线优秀辅导员每2个月举办一次在线直播答疑，解答参训学员在学习交流和工作中的困惑和问题。参训学员可根据直播答疑安排参与活动，具体活动详情请及时关注高校辅导员网络学院首页“网院动态”或“直播课堂”栏目。

四、考核认证

（一）考核要求

1.网络课程研修30学时；

2.主题交流研讨发言至少2条；

3.研修心得撰写1篇；

4.专家跟踪指导学员自主参加，不纳入考核；

（二）认证形式

培训结束后，按照培训考核要求完成相应学习任务，总成绩达80分及以上为合格。合格的参训学员可在“教学服务-电子证书”一栏中下载或打印“学时证明”，作为本次培训的证明纳入相关档案。

五、学员学习进度安排