各院系：

学校一贯重视学生的文明礼仪教育和法制安全教育工作，强化对学生的日常行为教育和管理，但是本学期仍有院系发生了学生打架斗殴行为和事件，有的还给学校的声誉造成了不良的影响。为切实制止和遏制住学生中打架斗殴行为等严重违纪事件的发生，结合学校本学期开展的“文明礼仪及班风学风建设主题教育活动”，决定利用一周的时间集中开展以“团结友善、互助成长”为主题的教育和专项整改活动，维护学生常规教育管理的有序和稳定，促进校园的和谐与安全。

一、全面开展教育和学习活动。

1、召开专题辅导员、班主任会。强化教育目标，明确教育责任，规范管理要求，严肃工作纪律。要提高班主任对开展学生团结教育工作的认识，从对学生成长负责的角度，切实动脑筋、想办法，做好学生的团结教育工作；要加强辅导员、班主任对学生突发事件的处置能力，依法依规的处理学生违法、违纪行为，最大程度的减小事件的损害。

2、召开主题班会。教育学生提高纪律意识，增强法制观念，强化成年责任，规范自身行为。要集中组织学生重新学习《治安处罚法》、《学生管理规定》《学生违纪处罚条例》等有关法律和规章，让学生明确社会和学校对自己成长的要求；要结合学生中已经发生的违纪行为和事件开展案例教育，让同学们从身边发生的违纪实例中吸取经验教训，懂得进一步规范自己的行为，提高遵纪守法的自觉性，杜绝打架斗殴等违纪行为；要突出从“团结、纪律、法制”三个层面强调大学生人际交往问题，帮助学生掌握一些同学交往、相处的方法和原则。

3、举行倡议和承诺活动。强化身份认知，倡导文明言行，强化成人意识，信守践行承诺。作为一名有完全行为能力和责任在校大学生和社会公民，要对自己的行为负责，对自己行为的后果负责；通过开展承诺签名活动，强化学生的成人意识、责任意识、红线意识，增强学生的自我约束力。

二、集中开展调研和整改工作

1、以班级为单位，集中开展问题隐患摸排工作，深入班级、宿舍和学生集中活动区域，通过座谈交流、调查了解等形式，了解学生的人际关系状态，排查学生中的生活矛盾，及时进行教育，化解矛盾。

2、以院系为单位，对存在人际关系紧张、组织纪律性差等矛盾易发学生，尤其是男学生群体，通过集中座谈和个别约谈等方式，重点进行教育。对已经发生但隐瞒未报的矛盾和问题，要彻底予以化解。

三、完善教育和管理工作机制

1、进一步做好班风建设工作。要教育学生恰当的处理人际交往矛盾，树立“互谅互让、理性对待”的意识；强化集体观念和互助精神，树立“一荣俱荣、一损俱损”的认识；恪守法律和纪律红线，算好违法违纪的“经济账、发展帐”。

2、注重发挥学生骨干的作用。在学生中建立四通八达的信息源，特别是隐形的学生信息源，及时做好各类异常学生的思想教育工作，尽量减小或杜绝各类突发事件的发生。

3、不断完备突发事件应急处置机制。按照依法依规管理的工作要求，本着教育和帮助学生成长的原则，进一步强化事前预警意识，提高事中处置能力，规范善后处理程序。

四、做好活动的总结工作

各院系于5月30日下午16：00前，将专项教育活动的开展情况和问题隐患摸排处置情况形成书面材料报学生处教育管理科。

                                                            学生处 保卫处

                                                                2016年5月